Türkiye Cumhuriyeti'nin en köklü kurumlarından biri olan Millî Eğitim Bakanlığı, 100 yılı aşkın süredir tartışmaların odağında olma potansiyelini korumaya devam ediyor. Bu uzun süreçte, sıklıkla değişen stratejiler, hedefler ve politikalarla"Millî Eğitim" sistemimizin mil ayarı hep şüphe uyandırdı. Bazen milin yerinden oynadığı, bazen de yerinde olmadığı dönemlere tanıklık ettik. Şimdilerde Milli Eğitim en maharetli bakanlardan biri olarak Millî Eğitim Bakanımız Prof. Dr. Yusuf Tekin'in, bu "mil"i sabitleme gayretleri inşallah amacına ulaşır temennisiyle mil kelimesi üzerinden eğitim sistemini tahlil edelim:
"Mil" kelimesi, tarihsel, kültürel ve teknik bağlamlarda çok katmanlı bir anlama sahiptir. Bu bağlamların her birine mili eğitime dair anlamlar yükleyerek eğitim politikalarını belirlemek mümkün olabilir mi?
"Mil" kelimesi, Arapça "millet" (ملة) kökünden türetilmiştir ve kabaca "bir topluluğun paylaştığı din veya inanç sistemi" anlamına gelir. Osmanlı Türkçesinde "millet" kelimesi, modern "ulus" anlamından ziyade, din temelli toplulukları ifade etmek için kullanılmıştır; örneğin, "Millet-i İslam" Müslüman topluluğu, "Millet-i Rum" ise Ortodoks topluluğu ifade eder.
